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时光(guā(🐔)ng )回溯到(dào )那个(⏫)青涩的高(🌍)中年代，周(🎅)行(háng )和凌(💋)雪同坐在(👮)(zà(🕹)i )教室里，阳(🚹)光透过窗户洒在他们(🍒)青春洋(🕯)(yáng )溢的脸庞上(shàng )。他们是前后(🔜)桌，也是无话不谈(🐰)的好朋(péng )友。课堂(táng )上，周行会(huì )偷偷(✔)递纸条给凌雪，请(♊)(qǐng )教她那(🐶)些优美的词句该如(🔭)何运(🕺)用在自己的程(👪)序注(🈲)释里；而凌雪则会把自己写(📢)的作文(wén )拿给周行看，听他讲(🍶)述那些奇(🥌)妙的逻辑架(🦇)构和创意灵感。课间休息时(⛏)，他(🏎)们一起在校园的操场上漫步，讨论着(zhe )对未(🔏)来的憧(chōng )憬(jǐ(🌗)ng )。周行(há(🎐)ng )说他(🐧)要开发一款改(🎹)变(⛅)人们(men )生活(📃)方式的软件，让信(✊)息传递更加便捷高效；凌雪则笑着说(🧓)她想开(📲)一家充满(🔉)故事的网吧，那里有欢(🔠)笑(🤭)、有(yǒu )泪水、有梦想的碰(👞)撞。他们的笑(xiào )声(🍄)在(🙆)校园里回(huí )荡，仿(fǎng )佛整个世界都在他们面前(qián )敞(🏫)开了怀抱(bào )。

凌雪：我觉得还可以，但是(shì )还需要(yào )再试试看。我们可以(yǐ(💖) )尝试将能量(lià(🎼)ng )源的力量稍(shāo )微加(jiā )强一(🧜)些。

在修炼过(guò )程(💓)(chéng )中，凌雪和周行师兄(📳)妹互相观摩、切磋(🔵)，取长补短。他们(men )不仅关注自己(🚜)的进步(🦌)，还会(⤴)关心对(duì )方的修炼情(😾)况，互相鼓励、激励。在这个过程(🔣)中，他们的师(🍡)兄(xiōng )妹情谊愈(yù )发深(shē(😖)n )厚(hòu )。

周(🖌)行正(🍼)要开口，却突然感受到了一(yī )股(🏻)强(🌴)大的力量从(😰)镜子(zǐ )里传来。

渐渐地，越来(⛴)(lái )越多的(de )人开始(🙄)理解他们，支持他(tā )们。那些曾(🌾)经质疑(yí )他们的声音也(yě )逐(➡)渐消失了(🐡)(le )。周行和凌雪用自己的(de )行动证明(míng )了他(tā(➖) )们的真诚和实力。

时(🎥)光荏苒，转(😁)眼间已是(shì )数十载(🚹)过去。如今，萧天程已(🍂)经成(🍝)为了溟云城的(de )城主(zhǔ )，而(ér )秦(🚺)寿也(🌨)成为(wéi )了皓清宗内(🐢)门的四长老。尽管他们已经各自(🤓)有(yǒu )了属于自己的领地和地位，但他们之间的那(nà )份深厚的友(🎻)谊(yì )却(👍)依然如故。

这时，凌雪正好路过书房门(🤲)口，看到周行倒(dǎ(🏩)o )在(❤)地(🕎)(dì )上(♿)不省(🕯)人事(💳)，她(😄)急(🧕)忙跑(pǎo )过去查(🦔)看情况(kuàng )。她(🐙)轻(🌰)轻(qīng )扶起周行的(🔹)头，发现他的呼(💜)吸微(😮)(wēi )弱，额(😘)头烫得(🏠)吓人。她(🔫)心中(🐤)涌起(🍭)一股莫名的担忧，决定留下(🔢)来照顾这(💔)个病弱的书生。