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在优(😀)化课程设(shè )置方面，周(🔣)行(háng )提(🛏)出了“多元化、个性化”的课程(⏸)(chéng )理(🥍)念。他主张(zhāng )根据(jù )学生的兴趣、特长(zhǎng )和未来发展(zhǎn )需求，开设丰富(⬜)多样的(🦈)选修课程和(📄)特(🏜)(tè )色(🦑)课程(🐓)，如科技(🤷)创(chuàng )新、艺术修(🙅)养(yǎng )、社会实践(🔃)等，让学生在学(🦋)习(xí )中能(⛓)够(🔎)充分发挥自(zì )己的潜能，培(péi )养创新精神和实践能力。此(🔍)外，他还(📿)积极推(🤑)进(🐿)课(kè )堂教学改革，倡导(🎁)“以学生为中(🥉)心”的教学模(💸)式，鼓励教师采用启发式(shì(🍋) )、探究式(shì )、讨论式等教学方(🍂)法，激(🧗)发学(🙏)(xué )生(🦂)的学(xué(🍻) )习兴趣和主(zhǔ )动(🔥)性。

周行(háng )师弟毫不(🏿)示弱，手中的长剑舞动得如同一条(⛪)游龙，剑光四(📂)溢，将凌雪(xuě )师姐(🦀)的剑势完全笼罩在内。他的剑法独特，时而刚猛无匹(♊)，时而柔美如水(🍑)，让人捉摸(🍺)不透。

这样的日子里，两(🚥)个灵魂在磨难中(👖)相互扶持，即使(🗃)面(🛥)对的是扭曲与(🚽)混乱(luàn )，他(🖋)们(men )的(❤)心(xī(🆗)n )中仍然保留(🆙)(liú )着(zhe )一片彼此(cǐ )理(🌜)(lǐ )解与支(🙏)持的净(⛪)土。